学校期末工作总结

学校期末工作总结

一学期来，我校在市教育局和文昌学区的领导下，在全体师生的共同努力下，以十八大精神为指针，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，走内涵式发展道路，深入推进新课程改革，全面实施素质教育；以义务教育均衡发展和市局开展的“制度建设年”为契机，完善学校制度建设和硬件建设，认真落实市教育局春季开学工作会议精神，务实创新地抓好教育教学工作，学校各项工作都稳步向前发展。

一、主要成绩回顾：

（一）、课堂教学新人辈出。组织3位教师参加全市青年教师品德、综合实践、信息技术教学评优活动，王翠英、蒲静婷获得一等奖，常晓芳获得三等奖好成绩。在校级教学评优中，6人获一等奖，8人获二等奖，有18位教师在电教室进行观摩示范课、典型引路课展示，全校教师参与了课堂教学考评课。按照骨干教师考核标准，经考核打分张秀娟上报自治区级骨干教师，李玉军、浦婧婷、黄凤华、王翠英、张秀萍、李红仙6人推荐上报第三届市级骨干教师。通过“比、学、赶、超”活动，教师教学整体水平不断攀升。

（二）、教学理论推陈出新。本学期张秀娟、侯建玲、黄婕、浦婧婷等人论文在《宁夏教育》等省级刊物上发表；张秀萍的教学论文获得省级一等奖，教学设计获得国家级一等奖；常晓芳获得宁夏机器人大赛优秀辅导奖；陈琳、陆颖获得市教育局家长学校优秀教案评选二、三等奖；王俊林荣获中卫市公务员科学素质知识竞赛二等奖、中国少先队小干部杂志社优秀指导奖；先后有60多篇教育教学论文报送参加各级论文评比，教育理论的不断刷新，标志着教师教研能力的不断提高。

（三）、少队工作成效显著。本学期少先队工作开展丰富多彩，富有实效，被市教育局确定为少先队工作先进集体，并在文化广场进行了表彰奖励；蒲静婷老师评为自治区级少先队辅导员，拓万钰、周玲被评为教育局表彰的优秀少先队辅导员；以政教处牵头组织的校园周边环境治理工作得到了社会好评，被中卫日报记者采访和报道；先后组织了学校春季运动会参加了沙坡头区小学生运动会；六月份举行了庆六一暨第九节校园文化节，表彰奖励了两个优秀少先大队，六个优秀中队，14名优秀辅导员，4名优秀少先队干部，135名优秀少先队员。为学生搭建了展示自我的平台，学生参与活动热情高涨，在活动中彰显个性，放飞梦想。

（四）、素质教育硕果累累。本学期参加中卫市第五届小学生运动会，我校获得了团体总分第四和男子4×100米第三名的好成绩，共有21人次前六名获奖，2名学生评为市级健康好儿童；中卫市第七届青少年书信大赛获得优秀组织奖；在市教育局组织的做“尚德守法小公民”的演讲比赛，六（1）班李润辰同学获得了第三名的好成绩；四（2）刘甜同学代表学校参加了市教育局组织的“我的中国梦”演讲比赛，获得了三等奖。在全区机器人大赛中，两名同学获得三等奖；先后有10名同学在《小龙人报》上发表文章。周斌老师辅导的学生活动在《小龙人报》上刊登整一个版面；在全市青少年书信大赛中，我校学生共有一千多名同学积极参与；在“我的中国梦”征文活动中，有36同学积极撰写文章；在“爱上科技馆”观摩及征文活动中，有70名同学积极参与；在“爱惜粮食”征文活动中，有12名同学参与；在学校五年级手抄报比赛中，有12名同学获得一等奖 ，24名同学获得二等奖；在优秀童谣、诗歌征集活动中，共征集到作品100余份；获得校级一等奖8名，二等奖12名；多名同学的作品上报市局参加区级评选。

教学成绩稳步提升。在期末以教育局组织的三、六年级教学质量测查中，我校取得了综合成绩第一的好成绩，其中三年级语文和六年级数学年级均分在城区均排名第一，六年级英语位于第二，与去年同期第九相比那就是质的飞跃，三年级数学位于第三名，六年级语文位于第五。各学科整体上是齐头并进，没有倒数的现象，其中三年级语文拓万钰位于城区2、张琼3、黄婕4，都位于前列，统测成绩有历史性突破。另外，在学校组织的期末测查中，各年级、各学科教学成绩也是稳步提升。

二、主要工作及措施：

（一）、加强队伍建设，促进务实发展。

加强班子队伍建设。因为焦校长、陶主任临近退休，多次提出辞职，学校和教育局争取为我校补充调整了新一任的领导班子，经过一学期的工作工作，我们也看到了，新任的领导能够胜任本职工作，工作扎实、成效显著。本学期，按照市局关于加强作风建设的要求，精简活动，缩减会议，改变作风。领导深入课堂听课，及时调研课堂情况，把控教学活动；把更多的时间交给教师，让教师走进课堂、帮扶学生、研读教材、探究教法。深入基层一线，给予教师更多的人文关怀，看望有病教师、和解教师矛盾，解释制度规则，拉家常、聊生活，使教师放下包袱，轻松上阵，愉快工作，以教师的幸福教学为学生幸福人生奠基，以阳光心态构建和谐校园。

加强教师队伍建设。组织教师参加教育局师培中心组织的外出培训学习，本学期王俊林赴成都参加心理健康知识培训、王兴东到银川参加骨干教师培训学习、张秀萍到吴忠参加教学研讨活动，先后有10人次参加“宁夏2012国培计划”远程网上培训，学员们认真观看网络视频、完成作业要求、撰写总结体会、并在优秀论文评选中获得两个三等奖；三名区级骨干教师培养对象完成通识理论培训、教育实践、远程网上培训、课题现场答辩等学习，六名市级骨干教师培养对象开始了网上注册、远程学习。区级骨干教师7名，占全校教师11%，市级骨干教师11名，占17% ，达到均衡发展中各级骨干教师的比例。学校组织教师单元模块教学观摩、业务培训学，继续教育培训、公需课培训等校本培训，教师的业务能力、专业素质得到明显提升。在老教师的示范引领下，青年教师肯吃苦、勤钻研，积极进取，负重拼搏。如在第五届小学生运动会中，黄玉国老师不辞辛苦、不计得失吃住在曹山学校集训半个多月，翁红丽老师积极配合带领本校队员到五中训练，常常是早出晚归，运动会取得了好成绩是他们的努力和班主任配合的结果，陆颖老师为了学校运动会开幕式表演，也是费尽了心思，多次往返银川、中宁设计方案，冒着酷暑在操场训练，运动会开幕式结束紧接着是六一广场演出。尤其要说的是张秀娟老师一边是六年级毕业生的管理、测查，一边临危受命，牺牲双休日自己写剧本，自己搜集制作音乐，亲自排练音乐情景剧参加自治区安全作品评选活动，此次活动得到了薛荣慧老师的积极配合。

本学期，教学成绩明显提升，我体会有三：一是老师们敬业奉献，刻苦努力，教师擅教，学生愿学，各年级科任老师都是兢兢业业，把心思和精力投入到学生身上，投入到课堂当中，一时间抓早读的多了，课后辅导的多了，抢着进教室的多了，教师间“抢课”抢得了时间，赢得了成绩，体现了精神，值得我们尊敬；二是集体智慧和力量是无穷的，从年级组到全校上下，分管领导围绕中心抓落实，人心凝聚，团结协作，统考科目的老师尽量统筹兼顾，相互协作，学校人力、财力大力支持。实践再次证明：领导一心、政通人和，校园安全、师生和谐，减负减压、提质增效是提高教学质量的根本保证。三是以人为本，重奖轻罚，本学期学校先后拿出22000多元兑现 ……此处隐藏5048个字……各类资产能够做到心中有数，管护尽责，物尽其用。一是财务人员落实定点采购，商务卡消费，规范记账等，在既保证办公用品质量的同时，为学校节约了资金。二是开学前，对几个库房多年来的各类设施设备进行了清理，将淘汰、报废的桌椅、微机、教具、道具等通过教育局、财政局进行了报废和处理，腾出了4楼西边一个大教室作为唐爱华老师的手工室，开展剪纸兴趣小组活动，活动富有成效，六一展示作品栩栩如生。三是将教育厅配发给我校和三小的仪器实验桌协调安装到我校仪器实验室、手工室和美术室，配套齐全了功能室的设施设备，充分发挥了空闲教室和个功能室的作用。四是借助教学楼北巷道路维修的机会，学校领导以挖水管影响围墙安全为由通过挡工等方式积极与建设局争取、协调，最后达成协议，由建设局为我们重新修建围墙，消除了围墙安全隐患，为学校节约资金4万余元。五是学校积极与市教育局、财政局争取项目，通过申请专项资金修建学校门房和大门，并计划利用暑假完成施工建设。总之总务后勤人员能够协助校长管理好财物，当好参谋，使学校有限的资金发挥出了最好的使用效益。保证了学校工作的正常良性运转，保证了教职工的福利待遇及时兑现和稳步提升。（为教师运动会奖品、三八妇女节、防暑品、保健品等提供了保障）

（九）、开展专项活动，落实党建工作。

1、讨论制订了2013年党建工作安排意见，与全体党员签订了2013年党建目标管理责任书，廉洁从教责任书，安排部署新一轮党员公开承诺活动，完善党员月度积分考核实施办法，安排部署并认真开展了党建示范点创建活动，各项活动开展有序，活动效果良好。

2、开展学党章、守纪律主题教育这是上半年支部开展的一项重点工作，按照局党委《关于开展学党章、守纪律主题教育的安排意见》精神，我支部认真组织并实施了系列学教活动，取得了较好的学习效果。

3、成立学校普法领导小组，把普法教育纳入本年工作目标管理。进一步完善各项制度，齐抓共管、共同参与的普法教育领导体制和运行机制，扎实推进普法工作全面实施。努力做好学生掌握法律知识，遵守法纪法规，学会自我保护三个结合；严守学校、社会、家庭三道防线，拓展课堂、班会、讲座三大教育平台，全面构建学校法制教育课程体系和内外结合的工作网络，推进教育现代化。先后在中年级开展了“做学法守法小公民”演讲比赛和法制教育主题班会活动，高年级开展了学法用法手抄报和我为校园、道路安全建言献策活动，多次邀请法制副校长开展法制教育大讲堂活动，都取得了良好的教育效果。

（十）、发挥工会作用，完善制度建设。

今年市教育局开展“制度建设年”活动，学校按照有漏必堵、有章必建的原则，以改革创新为动力，以制约和监督权力为核心，以提高制度执行力为根本，开展“制度建设年”活动，按照“坚持、完善、废止”的要求，对现有各项制度进行了清理和审查，将与工作实际脱节和不完善的几个制度进行了修订，通过向教师下发意见征求表、到教师中间座谈等形式收集修订意见，组织召开了二届三次教代会，重点修改完善了学校奖罚制度、学校职称评定制度，通过了其他制度。新修订的制度、细则体现了以人为本、重奖轻罚的原则，尤其职称考核制度让全体老师看到了职称评定的希望，调动了全体老师的工作积极性。

三、存在的问题

今年，我们虽然取得了一定的成绩，但是，在肯定成绩的同时，我们更应该清醒地面对问题和不足：

1、学校在规范化管理、人性化化和精细化管理上还需要进一步加强，没有做到奖罚分明、恩威并重，没有让班子成员、全体师生都能人尽其才，各显其能。

2、校本教研工作机制有待进一步完善，教师教科研意识相对薄弱，过程还不够稳健，以人为本的研训活动还不够自如，多停留在学校工作安排上，富有创造的个性化教学教研及年级组建设没有得到充分体现。

3、部分教师课堂教学的有效性欠缺，导致教学质量不高。

4、部分教师有职业倦怠思想，工作疲于奔命，忙于应付，工作质量不高。

5、学校的特色活动还没有出成效，研究还只停留在表面，需要深入探讨，逐步积淀。

四、下年工作打算：

1、文化引领，精细管理，不断提升学校管理水平

一是加强师德建设，树立师表形象。二是规范绩效考核，调动教职工工作的积极性。三是完善管理制度，抓好制度落实。制度完善是基础，提高执行力是关键。老子曰：“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易。”凡事无小事，简单不等容易，细节造就完美，细节决定成败。在我们身边，想做大事的人很多，但愿把小事做细的人却很少，因此必须改变这种毛病，要在点滴上精耕细作，把小事做细，唯有如此，才能让管理走上依法管理、规范管理、自主管理和创新管理的轨道。

2、创新形式，强化措施，不断提高德育工作实效

“把立德、树人作为教育的根本任务”。一是加大德育工作的力度，创新德育活动的形式。二是培养学生三个（学习、行为、生活）良好习惯，提高学生文明素质。三是加强校园文化建设，营造良好育人氛围。四是创新德育工作机制，完善德育管理格局。五是加强心理健康疏导，培养师生健康品质。

3、求真务实，落实常规，全面提高教育教学质量

一是加强教学管理，规范办学行为。二是加强队伍建设，提升整体素质。三是聚焦课堂教学，优化教学过程。四是加强各学科的质量监控、测查。五是切实加强文体、卫生、科技教育。六是切实提高学生综合素质。

4、整合资源，深化课改，不断促进教育科研水平

一是积极开展校本培训，探索校本活动的有效形式，试行“研训结合”和“学中研究”的教师培训模式。二是加强课堂教学研究，抓好课题研究落实。促使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展。三是加强网络资源整合，提高资源使用效益。充分发挥班级多媒体电教设备的作用，提高教师使用网络资源的综合能力，让现代网络技术为教育教学服务。

5、提高认识，多措并举，推动托管联动工作纵深发展

一是完善托管机制。实行主分校区、年级教研组、教师之间的三级互动管理模式。二是规范学校管理。充分发挥主校区校长第一责任人作用，对主、分校的学校管理、教育管理、师资培养、教学科研、课程设置、教育评价考核等实行统一的管理。三是发挥示范引领。逐步完善主校区骨干教师定期到分校区任教制度，统一开展校本培训、课题研究、计划安排、测查考核等工作。四是改善办学条件。在财力允许的情况下，通过多种方式努力改善分校区的办学条件，提升分校区的基础设施和信息化装备水平。

6、严格程序，规范操作，做好后勤服务保障工作

一是加强后勤管理，提升服务质量。二是加强资产管理，充分发挥效益。三是严格财物制度，规范收费行为。四是加强安全教育，防患于未然。五是“四化”工作上档次，文化建设上水平。

7、开拓创新，发挥优势，创建学校特色品牌

一是继承和发扬学校原有的经典诵读特色、小专题研究特色。二是继续挖掘学校教师资源开发特色校本教材，在兴趣小组活动上下功夫、见成效。三是在教学研究上确立新的教研模式，促进教研工作的时效性。四是形成初具规模的，常态化的展现学校特色的品牌活动