学前班发言稿(精选多篇)

第一篇：学前班发言稿

各位家长：

晚上好!谢谢你们今晚能抽空参加我们学前班新后的家长会!我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们学前班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们学校对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。

那么我们学前班到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我把我们学前班本学期的教育教学工作简单介绍一下。在教育方面，学前班共设了语言、拼音、识字、数学、英语、社会、音乐、美术、舞蹈九门课程。语言、拼音、识字、数学等课程的开设，不但促进了小孩大脑的发育，提升了小孩的智力水平，还是为了您的孩子顺利升入1年级，打好基础，不在起跑线上输给别人作充分准备的。通过音乐、舞蹈、美术等课程的开设，既是给了孩子们美的熏陶，培养了孩子们的艺术细胞，同时通过舞蹈课程的开设，锻炼了身体各部分的协调能力，促进儿童全身心协调发展。还有，我们还有一个最大特色就是我们从学前班便开设了英语课，英语课上虽然没有对学前班的小朋友提出认、写英语单词和字母和要求，但目的是想通过英语课堂上对一些日常的、身边的事物英语发音的反复模拟发音的练习，使小朋友对英语有个初步的感知，为升入一年级后学习英语打下基础，使您的小孩在学英语时起步比其它学校的小孩更早。

学前班的教育不同于小学、中学及高级教育，小朋友不但在这儿学习，也在这儿生活，因此小朋友的卫生保健也是家长们关心的问题。我校配备有专门的医务室，由校医卢清再主任负责处理学生中一些常见的小毛病，如头晕、头痛、发烧类的，如遇学生意外的摔、跌等损伤，他会在第一时间内把学生送到中医院或人民医院进行治疗。他还负责学前班消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及营养核算等。 另外，我们还给学前班配备了生活辅导老师，帮助照料小朋友在校的饮食起居，帮助小朋友尽快适应学校环境。

从老师平时的家、电访中，我们了解到班上有部分小朋友进幼儿园，但大部小朋友是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到学前班应注意些什么，家长应配合学校做些什么，这就是我以下要谈的。

首先，请家长配合教师做好小孩入学前的心理准备工作，孩子进学校可以说是人生的一个重要起点，孩子入校以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入校的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，因此家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢上学。应给孩子多讲学校的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励小孩高高兴兴上学，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老师会努力使孩子喜欢上学，以积极鼓励的正面教育为主。前两周主要是让孩子熟悉学校和教室环境，认识自己的午休床、坐位、周围的同学等，慢慢稳定孩子的情绪。孩子上学或许是他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全陌生的老师手中，爸爸妈妈的担心我们能理解，其实孩子有一种焦虑情绪，家长也有。你们最关心的是孩子在学校有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。所以请你们相信我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上学还要哭闹。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早上把孩子送来了，中间又觉得不放心，偷偷溜来看孩子是否过得好，这一情况不好，本来孩子挺开心的，因为见了亲人。就大哭大闹要回家，这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。

第二篇：家长会学前班发言稿

家长会学前班发言稿（例）

首先，我代表学前班的二位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

学前班门是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求。

班里存在的问题：

1、倾听习惯不好。

学前班门弄斧的孩子已经在幼儿园生活了二年了，应该已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好表现在上课做小动作，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应该怎么做，尽量让孩子理解上课认真听讲，早上完一个活动早休息。说的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有大概五个人开始做不住，于是开始做小动作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开始玩了。老师又不得不停下来开始管纪律等到将那十个人的心收回来，又浪费了其他三十几个孩子的时间，毕竟还有那么多的孩子经过本学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。

我想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的为孩子好，就需要我们一起努力，帮助孩子养成一个好的习惯。

2、依赖性太强。

我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待提高。平时常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发现了一张废纸，一点垃圾也要先像老师汇报：“老师，我捡到一个垃圾。”然后老师告诉他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也说明孩子喜欢和老师交流，喜欢老师多关注他 ……此处隐藏6886个字……。

三、工作目标

本学期的重点工作：幼小衔接，为孩子做好入学前的准备。

本学期的教学内容有:语言、数学、拼音、英语、识字、社会、科学、健康、音乐、美术;幼儿用书共有十四本，包括拼音练习册、数学练习册、语言练习册和家园联系手册。我们将对这些课程制定出合理的教学计划和课程安排表。在教学过程中,我们会认真、细心、耐心地对待每一位幼儿。我们三位老师会充分发挥自己的能力和特长,带好、管好、教好这些可爱的孩子们,合理安排好幼儿一周活动中的各个环节,让幼儿在这开放、自由的环境中学习,使幼儿活泼健康地成长,做好幼小衔接工作,为幼儿下一步接受小学教育做好充分的准备。为此,我们四位老师经过认真仔细的讨论和商量,决定具体从以下几个方面做起:

针对班级具体情况，本学期我们将采取以下管理措施：

1、坚持正面教育，从学习上，纪律上，品德行为上严格要求。培养幼儿养成自主学习，合作学习和探究学习的习惯，树立“文明礼貌、勤奋好学”的班风。

2、培养幼儿养成自觉遵守纪律的习惯以及良好的卫生习惯，不乱扔纸屑，不随地吐痰等，为班级创造一个良好的学习环境

3、采取“抓两头带中间”的方法，调动幼儿的积极性，培养他们的学习兴趣。对作业认真的幼儿及时表扬，促使小朋友之间相互学习，相互进步，对学习跟自控能力相对差一点的幼儿，经常跟他们交流，鼓励他们好好的学习，与家长紧密联系，尽可能地使他们的学习跟上。

下面我要说的是教学工作情况：为了让孩子能顺利地进入小学，我们将做以下教学准备工作

1、思想方面的准备：开展“小学与幼儿园有什么不同”的社会性教育活动，让幼儿在思想上对小学有一个初步的了解

2、身体方面的准备：

（1）加强体育锻炼，每天开展各种户外活动，增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

3、独立生活能力方面的准备：

（1）在生活和学习上培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。

（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定要做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

4、学习方面的准备：

（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：学习整理自己的书包、文具盒，爱护并看管好自己的物品，学会正确使用剪刀、铅笔刀、橡皮、和其它学习工具。

（2）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；培养幼儿正确地握笔写字、

看书、读书的习惯；通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，在游戏、活动中加强对幼儿规则意识的培养。

（3）知识经验的积累：.本学期的教学内容有识字、数学、英语、拼音、语言、科学、社会、健康、美术、音乐。先给大家简单介绍一下这学期拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加上一些简单的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。应该说拼读更重要。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里，马路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上让孩子拼读，并注音，激发孩子的兴趣。这学期重点抓孩子的运算，针对运算方法和反映能力进行加强。平时家长也可与孩子进行数学接龙游戏，或结合日常生活细节进行练习。如、去超市购物时可引导孩子进行找零的运算，给孩子十块钱要幼儿买一包盐一元钱、问幼儿还剩多少钱，然后再买......这样，孩子多练多学，即增进运算能力，又提高应变能力等，一举多得。

5、 德育方面：（1） 教育幼儿要讲礼貌，影响到别人时,知道向别人道歉;能虚心接受别人的道歉。（2）教育幼儿尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气;做错了事能承认并有意改正,能和同伴们友好相处,做到在园在家一个样。（3)遵守集体的各项规则制度,爱护幼儿园的用具玩具,爱惜粮食,不拿别人的东西,捡到东西能教给老师或失主。(4)学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务。

四、需家长配合的事项

1、为了幼儿的安全，我园实行接送卡制度，请以后带卡接送小孩，校车接送的幼儿家长要注意接送时间准时在接送地点等待校车和老师，接小朋友时请出示接送卡，以保证幼儿的安全。如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系，不便之处请家长们谅解和支持。

2、每天来园前家长们要检查孩子的口袋，是否带危险物品如扣子、小刀、钱币等，以及与学习无关的其它物品，如零食、玩具等，不要给孩子带项链、戒指等贵重物品，以免遗失。

3、孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。孩子生病如需在园喂药，请家长给幼儿注明姓名以及用量，我们会及时登记并按时喂服。

4、天气逐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病出现的高峰时期，为了减小孩子发病的机会，请家长每天为孩子准备更换的衣服或毛巾，让孩子及时更换，避免出汗后未换衣服而生病。

5、如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。教室外面黑板上公布了我园跟车电话，老师电话以及幼儿园qq号，里面会不定期上传一些孩子的生活照，尽请家长留意。

6、 我们老师面对的是全班三十四五个孩子，很多东西我们都只能给予指导，所以家长们的辅导是很重要的。如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导。关心孩子的学习,每天监督孩子按时完成作业并检查，及时帮助孩子找出作业出错的原因,

7、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长尽量让孩子在8：00前到园。如果因为特殊原因不能入园，请您即使与本班老师联系。

8、孩子下半年就要上小学了，请家长在家多培养孩子的独立能力，让孩子学会整理自己的东西（书包、文具等）特别是带回去做的作业，带回家看的书本，都要整理好，避免孩子的丢三落四。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，并学习从小就做一个勤劳勤奋的孩子 。

9、每周的家园联系手册，请家长朋友认真填写，及时反馈幼儿在家的情况和你们的一些想法，我们将认真的对待。

五、各月主要活动，意见反馈表

六、结束语

今天的家长会到此结束，我们工作的顺利开展离不开你们的支持，再次感谢家长朋友，也希望在今后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。欢迎大家给我们提出你们宝贵的意见，及时指正我们的不足，谢谢！制定人：xx