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9月的清晨,我们陆陆续续地走进这里。学校门口还摆放着盛开的三角梅。远远看去,就像一把把撑开的小花伞。一进校的大门,足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。两排整齐的“雨伞树”,青翠的小片叶子,密密麻麻,犹如雨伞的遮布。左右两边是教学楼,教学楼中间,有个小花坛,圆坛里有绿色的草。只有绿色的草吗?不是的,仔细地看,里面还散着一丁点粉色,不知道是什么花,隐隐约约地出现在眼中,若隐若现地感觉,好像是它们在和你玩捉迷藏呢!学校中透有霸气,还不乏美丽优雅的角落。
草地上种着许多鸡蛋花树,开的五彩缤纷,黄白色,粉黄色,橙橘色……鸡蛋花戴着一条"围巾“,穿着一件不同颜色的"外衣",和赤褐色的“裤子”,日子久了,鸡蛋花结满了枝头,发出诱人的倾向。操场上的绿草好像一片精心编制的绿色的地毯。后边儿还有棵小榕树,椭圆形的树叶,粗大的树干,它都四季如春,仰首挺胸。转眼间,我来到这个学校快半学期了,我发现老师都非常有责任心,耐心,认真,用心地在传授给我们知识,紧紧抓住每分每秒,时时刻刻都在为我们付出。我们努力学习,不辜负老师们的一片期望,自己不努力,不恩真,最终害的是自己。
这个校园处处充满智慧,处处显示着文化的魅力,越来越让我觉得这里就是一本知识丰富的书展,而我在藏书里需找。需要用心学习,才能得到智慧。教学楼静静地观察我们的一点一滴。上课铃一响,每个教室都传来了朗朗地读书声。每当下课,笑声,谈话声,喊叫声一时齐发,变得火热朝天。走出校门,回头望着夕阳中金色的校园。学习,是不是人生最好的归宿?它那么的漂亮,不仅景色美,还有丰富多彩的生活,有舒适安静的学习环境,更有辛勤的园丁培育我们。
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有一阵微风,吹过乡村,吹过千家万户,吹飞了野蛮,刺透了不文明人的五脏六腑,净化并改变好它走过的每一个肮脏的角落,最后被一阵强大的气流带着奔向远方,小的气流就是爱心,而大的气流就是人民不可缺少的一种行为——文明。文明在现在不仅是''创建文明城市''的口号,还成了人们往常的生活习惯。
记得有一天,我乘公交车去公园,到了''华南小区''一站时,虽然当时人多,都挤到车门前了,还是挤上来一位老人,看容貌都有七八十岁了,瘦的像根老朽木一般,拄着一个铁丝似的拐棍,全身都在颠,看着让人心酸。当我正想要给他让座时,一名男人已经站了起来,示意老人坐下。年轻人面带微笑,老人也笑着坐了下来一直点头夸年轻人品德好。站点到了,我偷瞄了一眼年轻人,他的脸正洋溢着阳光的微笑!
终于到公园了,公园里有花的娇艳美丽,有草的翠绿清香,有太阳的温暖光芒,还有小云朵的可爱小巧。一点都看不见垃圾的丑陋,肮脏的身影。这到底是怎么一回事呢?原来,人民不仅讲文明,还讲卫生。好多人随手都带着一个小口袋,不用说了,当然是装垃圾的,随风飘扬的纸片人们都不放过。哪些小花小草,人们更是不去采摘。人们都深深地喜欢这些花花草草,怎么能想去摘它们呢?
我回家打算步行,一路上感受不到城市的喧闹,行人聊天很少吵吵嚷嚷,汽车也是行使的井然有序,听不到鸣地吵闹,小鸟自由地在天空中飞行。
看,文明就在我们身边。可这一切都是生活中不可缺少的,可以说,文明是一个净化器,他会净化所有人之间的矛盾;如果说文明是一股暖流,它就会吹开所有的花朵;如果说,文明是一束阳光,他就会照亮所有人的心!现在你知道什么是文明了吗?让我们一起做一个文明人吧!
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课文描写了西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
在课堂上,学生读了课文后,我问:课文中描写的民族小学给你留下了什么样的印象?我希望学生能讲到类似这样的答案:我觉得这所学校很美丽。我觉得这所学校里的同学很快乐。 但现实和愿望总是有距离的,这种距离可不一定会产生美感哦。
一个女孩子站起来说:我感觉那所学校有点古老。她说得虽然有点偏,但还不算糟。接下来,一个男孩子站起来回答:我觉得那个学校很差的。我一愣,再请一个学生,他说的话让我一惊:老师,那个学校很穷。不行,这样任由他们说下去,我会被他们牵着鼻子转,越转越远,还能回到课文的意境中去吗?
我略一思索,换了一种问法:同学们,再读一读课文,你们一定能发现这所民族小学是很吸引人的,看看这所民族小学好在哪儿呢?──这下,学生们的思路没有像脱缰的野马了,他们说出了这样的感受:民族小学的学生的服装很鲜艳。那里有很多美丽的植物,有绒球花和太阳花,还有凤尾竹。那么多不同民族的小朋友在一起学习,他们上课很专心。
不同的问法,不同的效果。在课堂教学中,如何设计问题,教师需要认真思考。这关系到教学目标能否达成,关系到教学过程是否通畅,关系到学生的学习是否有效。课堂是可以预设的,同时,课堂也是生成的灵动的多变的。许多时候,老师做不到先知先觉,学生也不可能亦步亦趋,时时处于被掌控中。这就要求教师在课前要精心设计问题,问得精问得巧,即有一石激起千层浪的广度,又有心有灵犀一点通的效度。如果抛出问题后,学生打起了擦边球,甚至是出界球,教师得随机应变,灵活变通。因为在这时候,以不变应万变之术是无效的。不妨换一种问法,想办法引导学生进入有效学习状态,去感受去体验课堂学习的充实与快乐。
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现在,我们生存的环境越来越差,汽车排出的尾气;天空中随处可见的白色垃圾;臭气难闻的小河。现在,我们都很关注这件事,作为一个小学生,我们应该从哪些方面来保护我们赖以生存的环境呢?下面我就来总结一下。35
我们以后购物要用布袋。我们去商店或农贸市场购物,几乎每样物品都会随赠一个塑料袋,回到家后,这些塑料袋往往立即被扔进垃圾箱。作为垃圾,塑料袋离开了我们的家,但是它们并没有在这个世界上消失。在我国的大部分地区,都是随处可见塑料袋,遇到刮凤的.天气,它们就会在空中飞舞,降落在树枝上、河流中,影响卫生和市容。塑料袋增加了垃圾的数量,占用耕地,污染土壤和地下水。更为严重的是塑料在自然界中上百年不能降解,若进行焚烧,又会产生有毒气体。仅图一时方便,却把垃圾遗弃给子孙后代。这样做合适吗?以北京为例,若人均每天消费一个塑料袋,一个塑料袋约0.4克重,每天就要扔掉4吨塑料袋,仅原料就价值4万元。小小塑料袋的害处真够大。 ……此处隐藏2034个字……前脏、乱、差的现象没有了,这样,不仅交通方便了,环境也优美了,火灾也不会那么容易发生了。
海子是我家,清洁靠大家。 只要我们携起手来,搞好身边的卫生,我们的家园会变得更加美丽!
城乡清洁工程
为了改善环境,学校决定组织全校学生开展城乡清洁工程。现在经开区第四小学里,特别少见同学们们乱丢吃完零食的垃圾袋了。那现在摆小摊的现象也越来越少了。在学校里空气比原来清新多了,街道上的地面也比原来干净多了。 目前,在全校师生的努力下,学校干净清洁程度得到很大提高,但是,“城乡清洁工程”的任务任然艰巨,要进一步调动师生的主动性和积极性,坚持长期、持久地治理五乱(是指:摊点乱摆、垃圾乱扔、车辆乱停、广告乱贴、工地乱象)行为,全面深入实施“城乡清洁工程”,确保“城乡清洁工程”取得时效。 同学们!爱护家园就是爱护我们自己!让我们大家携手起来,装扮我们家园,美化我们的城市!让我们从身边做起,持之以恒,保护我们城市的清洁。
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江河奔流入海,人们看到了,“海纳百川,有容乃大”;大千世界花草树木,佛教之人看到了“一花一世界,一树一菩提”;月圆月缺,古人看到了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。大自然千变万化,丰富多彩,在给我们带来美丽享受的同时,也蕴含了许许多多引人深思的道理。
李清照看到细雨梧桐,点点滴滴,发出了“这次第,怎一个愁字了得”的哀叹。龚自珍笔下的落花入土,化泥护花,也表现了人像花儿一样所有的奉献精神。各种各样的自然现象,引发了无数人的联想,也蕴含着无数道理。
春去秋来,大自然告诉我们“逝者如斯去,不舍昼夜”,而我们应该明白“及时当勉励,岁月不待人”。落日无边,江水不尽,是在告诉我们,要抓紧时间,“此身此日更须忙”。大海无边际,壁立无顶峰,从中感受到的宽阔胸怀非同一般,“千里之堤,毁于蚁穴”,人们了解了不要放过任何一点瑕疵,这些人生哲理,蕴含于美丽的自然景观中,有美丽了我们的心灵。
人类根据苍蝇的眼睛发明了苍蝇眼照相机;蝙蝠在夜间飞行,帮助人们发明了雷达;看到鸟儿在空中飞翔,人们萌发了飞的愿望,发明了飞机;鱼儿遨游水中,帮助人们发明了潜水艇;就连牛顿总结出万有引力定律,也是一个苹果掉落在他头上后引发的思考······千千万万的大自然现象,无时无刻不引发着人们的思考,帮助人们实现了一个又一个的梦想······实现了一个又一个的历史跨越。
古往今来,多少文人志士,面对大自然的千变万化,发出了无限感慨。杜甫登泰山,发出了“会当凌绝顶,一览众山小”的感叹;李白见黄河,发出了“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的绝唱;东坡游赤壁,发出了“人生如梦,一尊还酹江月”的吟咏;王羲之有兰亭,《兰亭集序》横空出世,王勃登滕王阁,《滕王阁序》千古流传。大自然不仅给了我们无限遐想,还给我们带来丰富的文学作品,留下一笔宝贵的精神财富。大自然给了我们许许多多的启示,许许多多的财富。正因如此,我们更要珍爱自然,珍爱这万物之母。
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星期二早晨,班主任走进教室,兴奋地对同学们说:“现在有一批外语资料,愿意订的同学明天带10元钱来。”老师又说:“不愿意订 的,请举手。”
这时,教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见——是小倩!班主任关切地问她:“是不是没钱?”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受,不由得想起了小倩的遭遇。?
小倩的爸爸和妈妈早已离婚,妈妈没有改嫁,家中还有一个八十多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命,妈妈对小倩倾注了无限的爱,母女之情像海一样深。可是,小倩跨进中学校门不久,在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息,亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说,她想退学。经老师的一番劝说,她终于又坚定了学习信心。可是,小倩没有了母亲,也失去了母爱,在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤,一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。 “我替小倩交!”
一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去,是班上有名的“吝啬鬼”——翠翠。说起翠翠,她平时从不乱花一分钱,即使是炎热的夏天,也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交钱的声音充满了整个教室,教室里立时成了手的海洋。班主任示意大家放下手,激动地说:“这个钱用班费交,也包括我的一份,大家同意不同意?”“同意!”小倩望着大家,激动得热泪盈眶,用颤抖的声音说:“谢谢大家!”?
冬天的早晨,冰天雪地,虽然很冷,但教室里暖融融的,我们的同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前的一切,我越来越感到:在我们这样的社会主义大家庭里,真是一人有难众人帮啊!?
美,时刻伴随着我们;美,在我们中间。
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一进我们的学校,就能看到“深圳市实验学校,小学部”这几个又粗又大、非常有力的刻在了墙上,让人一下子就感到这个学校与众不同。
绿色的足球场,湛蓝色的跑道,不用说,那就是在我们学校最引人注目的运动场。运动场的最右端,是我们最敬爱的的旗台,一阵风拂过,五星红旗随风飘动,像忠诚的守卫,永远保护着我们的学校。
在运动场的一边,有着两棵粗壮的大榕树,大榕树粗得连三、四个人可能都抱不住。大榕树的旁边的绿葱葱的芒果树。每当秋天来临时,树上就会结出一个个可爱的胖胖的大芒果出来。一个又一个的芒果,结在一簇又一簇的嫩叶上,那些芒果就像一个个小铃铛,随时提醒着我们要珍惜美好的生活。
运动场上的我们,留下的每一滴汗水都值得我们来珍惜。绿色的足球场是用的人造草坪,软软的,挺舒服的。每天早晨,运动场上格外安静,只是一些同学或老师在下面跑步,散步。到了中午太阳已经高高升在头顶,却不知道同学们去了?到了下午,同学们有开始热闹了,有的在练跑步,有的在练跳绳,有的在踢足球,运动场上又充满了欢声笑语。
运动场的对面是教学楼,是用红、黄、蓝三种颜色搭配起来,刷成的,正面是钟楼,随时都可以让你知道现在的时间。提醒着你要有时间观念、珍惜时间。
教学楼的后面是小小的植物园,植物园的右边是凉亭,每当到了夏天,许多同学都会在这儿聊天啊,写作业等。非常舒服。园子中间是一些由小花、小草组成的小迷宫,一拐这儿,一拐那儿,拐来拐去,竟又拐到起点了。真是有意思啊!小迷宫是由翠绿的竹子,和教学楼隔开的。每当春天来到时,走到这里,真是芬芳扑鼻,哪来的花香味呢?原来是由小迷宫旁边的桂花树,桂花可香了。连从后门都闻得到。
我们的校园就是那么的美丽,让同学们充满了欢声笑语。
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